서양교육사상사
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작성일 24-06-23 23:32
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① 뚜렷한 목적의식이 있었다(생존)
④ 낭비와 결손이 없...
원시교육
레포트/인문사회
원시교육 ① 뚜렷한 목적의식이 있었다(생존) ② 교육내용의 타당성이 높았다.
2. 그리스교육은 도시국가별로 독립된 文化(문화) 형성 (스파르타, 아테네)
국가 방위에 유능한 애국 시 민 양성이 목적3. 스파르타(도리아족) - 애국의 무사양성- 군대훈련과 3R`s
렉제의 국가 시험( 합격 - 가정에서 교육, 불합격-타이게루수산 동굴)-여자교육중시(리쿠르구스법전), 통제교육
30세에 시 민 권, 결혼, 자유생활 얻음
4. 아테네(이오니아족) - 심심 조화의 자유시 민 -3R`s 예술(솔로 법전)- 개성존중
-여자교육경시(지적교육경시,현모양처 교육)20세에 시 민 권 획득
5. 그리스의 교육사상가 : 자연주의, 현실주의, 국가주의, 주지주의
1) 소크라테스 - 지행일치설, 산파술(귀납적으로 보편적질리 발견 , 반어법, 조산술)
오…(투비컨티뉴드 )2) 플라톤 -무보수교육으로 이데아(진선미 절대가치추구), 형이상학적, 관념론적 이상론
3) 아리스토텔레스 - 리케이온(소요학파)창설, 행복추구와 자아실현, 귀납적이고
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③ 학습동기가 높았다. ④ 낭비와 결손이 없... , 서양교육사상사인문사회레포트 ,
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