비고츠키
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작성일 23-10-22 14:35
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지난 60여 년간 유아 교육계를 지배해 왔던 발달 theory(이론)은 피아제의 theory(이론)으로서 ‘유아의 학습은 유아의 발달에 의존한다. 즉 아무리 좋은 교구와 교재로 유아의 학습을 자극해도 그 유아의 발달 연령에 맞지 않는다면 교육적 효율를 발생시키지 못한다는 것입니다.
비고츠키는 유아기의 인지 발달의 기초가 어머니와의 언어적 교감에서 비롯된다고 하였으며 언어를 통한 어머니의 교육이 점차 동적, 심리적, 지적 교육 environment으로 확대되어 제공될 때 유아의 창의성 및 학습 능력이 가장 이상적으로 계발된다고 하였습니다.
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비고츠키
비고츠키라는 인물소개 후 그의 교육이론에 대해서 자세히 설명하고 있습니다.’는 비고츠키의 theory(이론)에 더욱 주목하고 있다고 합니다.’는 것이었습니다.
비고츠키라는 인물紹介(소개) 후 그의 교육이론(理論)에 관련되어 자세히 설명(explanation)하고 있습니다. 그러나 최근에는 ‘학습이 발달을 주도한다.비고츠키인물소개 , 비고츠키인문사회레포트 ,
레포트/인문사회
비고츠키인물紹介(소개)
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설명
다.
교육 심리학의 모차르트로 불리는 비고츠키는 언어를 기초로 한 새로운 유아 인지 발달 theory(이론)을 정립한 러시아의 교육 심리학자로서, 유아기의 인지 발달의 기초가 어머니와의 언어적 교감에서 비롯됨을 중시하고 언어를 통한 어머니의 교육이 점차 동적, 심리적, 지적 교육 environment으로 확대되어 제공될 때 유아의 창의성 및 학습 능력이 가장 이상적으로 계발된다고 주장했습니다.
