(A+, 보고서) 콜버그의 도덕발달理論(이론)(Kohlberg`s stages of moral development)
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작성일 23-10-24 14:13
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콜버그는 질문에서 단순하게 `예` 혹은 `아니오`라는 응답에 관심을 둔 것이 아니라 왜 그렇게 생각하는지에 대한 도덕적 논리에 관심을 두었다.
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`도덕성 발달에 관한 理論(이론)들을 비교 요점하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 說明(설명) 하시오.`를 주제로 요점한 A+ 보고서입니다.레포트/인문사회
(A+, 보고서) 콜버그의 도덕발달理論(이론)(Kohlberg`s stages of moral development)
1. 서론
미국의 심리학자 콜버그(Lawrence Kohlberg, 1927.10~1987.1)는 장 피아제의 인지발달theory(이론)를 도덕성 발달에 적용시켜 도덕적 딜레마에 대한 10, 13, 16세의 소년들의 반응을 토대로 피아제의 도덕발달theory(이론)을 정교화하고 확장시켜 인간의 도덕성 발달 theory(이론)을 제시하였다. 소년들의 도덕적 딜레마는 규칙, 법, 권위적 인물에 복종하는 것과 개인의 욕구를 충족시키기 위해 이런 규칙과 명령을 어기는 것 중 하나를 선택해야 한다고 본다.콜버그의도덕발달이론 , (A+, 레포트) 콜버그의 도덕발달이론(Kohlberg`s stages of moral development)인문사회레포트 ,
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콜버그의도덕발달理論(이론)
`도덕성 발달에 관한 이론들을 비교 정리하고, 유치원과 가정에서 활용할 수 있는 유아기의 도덕성 발달을 위한 지도원리와 활동들을 설명하시오.`를 주제로 정리한 A+ 레포트입니다. 콜 버그는 그의 도덕성 연구에서 질문지를 사용하였다. 콜버그는 피아제가 도덕성을 타율적 도덕성과 자율적 도덕성으로 양분한 것은 도덕성 발달을 지나치게 단순하게 본 것이라고 생각하고, 삐아제가 주로 어린이를 연구의 대상으로 한 것에서 성인까지 확대하여 도덕성 발달을 3 수준 6 단계로 확대하여 제시하였다.
