[아동복지론] 영유아를 위한 보육환경
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작성일 24-03-25 16:22
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2. 흥미 영역은 그 기관의 교육목표(goal)와 주제에 도움을 줄 수 있도록 선정하며 필요할 때는
? 각 흥미영역을 alteration(변화) 시킬 수 있어야 한다.6. 구체적인 흥미 영역의 종류와 놀잇감 배열은 연령에 따라 다르게 운영되어야 한다.
4. 실내environment의 구성과 배열은 아동의 활동에 도움이 되어야 한다.
?발달에 적합한 실내environment 구성
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1. 영아기와 걸음마기 영유아를 위한 실내environment
-조용한 영역 : 기저귀 교환 테이블, 유아용 침대, 모빌, 수도가 있는 싱크대, 흔들의자
-시끄러운 영역 : 유아용 의자, 작고 받침대가 있는 기어오르는 기구, 장난감과 거울, 흔들의자, 작은 테이블과 의자
-그 밖의 기구들 : 성인용 부엌, …(drop)
5. 흥미영역의 종류와 그에 따른 놀잇감의 배열은 항상 새롭게 바꾸오 주어야 한다.
3. 흥미영역은 각 흐이영역의 속성 에 맞는 활동이 이루어질 뿐 아니라
? 각 영역간 상호 연결이 이루어지도록 조직하는 것이 좋다. 영유아에게 안정감을 주고 은밀하게 느끼게 하는?공간도 마련한다.레포트/자연과학[아동복지론],영유아를,위한,보육환경,자연과학,레포트
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[아동복지론] 영유아를 위한 보육환경
설명
순서
[아동복지론] 영유아를 위한 보육환경
미술활동을 할 수 있는 영역
제 4지역 : 물감그림 그리기, 물을 사용하는 과학test(실험) , 모래놀이를 할 수 있는 영역
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실내 공간을 효율적으로 구성할 경우에 고려해야 할 요인
1. 개방공간과 폐쇄공간을 적절히 갖춘다.
7. 특히 영아의 일과에서 휴식과 낮잠은 매우 중요하므로 낮잠을 취하는 휴식영역은 아늑하게 공간을 배치하여야 하며
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