초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 方案
페이지 정보
작성일 22-10-23 16:59
본문
Download : 초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 방안.hwp
③ 題目과 삽화로 내용 상상하기
題目은 보통 이야기의 주제나 소재로 짓거나 이야기와 밀접하게 관련된 것으로 붙이며 이야기의 대강의 내용을 짐작할 수 있게 지어야 함을 알려 준다.
옛이야기의관념과교육
순서
초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 方案
초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 方案
Download : 초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 방안.hwp( 54 )
입니다. 그리고 시간이 허락한다면 아이들이 옛이야기에서 어떤 느낌을 받는지 등을 구체적으로 들어보는 것도 좋다. 그러나 여기서 題目을 상상하는 활동은 題目으로 내용을 정확하게 파악하게 하기 위해서가 아…(생략(省略))
다.
② 학습 목표(goal) 확인
사건과 사건의 관계, 등장 인물의 행동들을 보면 이야기 짜임을 알 수 있다는 점을 짧은 옛이야기를 한 편 골라서 예로 들려주고, 학습 목표(goal)를 인지시킨다. 그러면 다음 차시나 다른 단원의 옛이야기 수업을 계획할 때 도움이 많이 될 것이다.
,인문사회,레포트
초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 방안입니다.옛이야기의개념과교육 , 초등 국어 교육에서 옛이야기의 활용 방안인문사회레포트 ,
설명
레포트/인문사회
① 동기유발
아이들이 알고 있는 옛이야기를 서로 들려주고 듣는다.
