유아를 위한 물상과학, 생명과학, 지구과학 교육활동을 독창적으로 계획하[S]
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작성일 23-02-07 22:16
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C: 네./아니요.
C: 네.
T: 그래서 선생님이 물을 가지고 왔어요. 왜 가지고 왔을까요?
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T: 그러면 우리 한 번 알아볼까요?
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T: 오늘은 과학 test(실험) 을 하는 날인 거 알죠?
C: 모르겠어요./test(실험) 해요!
C: 네.
과제, 레포트, 논문, 사이버, 학점은행, 일반대학, 오프라인, 온라인, 일지, 관찰, 자소서
T: 오늘은 물에 잘 섞이는 것과 안 섞이는 것이 무엇인지 알아볼 거예요. 그러면 우리 예상해볼까요?
C: 네.
T: 식용유(밀가루, 세제, 설탕, 식초)는 물에 녹을까요?
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유아를 위한 물상과학, 생명과학, 지구과학 교육활동을 독창적으로 계획하[S]
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