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[수학] 수학 지도안 세안 8 규칙 찾기(47) / 수학과 교수 학습 계획

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작성일 23-02-06 08:41

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밀기, 뒤집기, 돌리기 방법을 만든 무늬의 규칙을 찾게 한다.
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수학과 교수 학습 계획 8. 규칙 찾기(4 7) - 밀기, 뒤집기, 돌...



설명
수학과 교수 학습 계획 Š. 규칙 찾기(4 7) - 밀기, 뒤집기, 돌리기의 방법으로 새로운 무늬 만들기 - 일 시장 소대 상4학년 2반 32명(남16명, 여16명)지도교사지도교생 ƒ. 단원(제재) 8. 규칙 찾기.„. 단원의 개관 가. 단원의 目標(목표) 1) 규칙을 찾아 수로 나타낼 수 있다 2) 규칙을 찾아 말이나 글로 나타낼 수 있다 3) 주어진 무늬를 이용하여 밀기, 뒤집기, 돌리기의 방법으로 새로운 무늬를 만들 수 있 다. 늘어놓은 공깃돌을 수로 나타낼 수 있도록 한다. 다음 번에는 어떻게 물체를 놓아야 할지 알아보도록 한다.136~137쪽3㍄~125쪽 규칙을 찾아 글로 표현하기 규칙을 찾아 말이나 글로 표현하기 늘어놓은 쌀기 나무의 규칙을 찾게 한다. 여러 가지 물체를 놓여 있는 모양을 보고 규칙을 찾아 보고 다음번에 놓을 물체의 수를 찾게 한다. 위로 뒤집기 방법으로 새로운 무늬를 만들고 만든 방법 을 說明(설명) 하게 한다. 4) 밀기, 뒤집기, 돌리기의 방법으로 만든 무늬의 규칙을 찾아 說明(설명) 할 수 있다 나. 단원의 지도 계획 차시 교과서 쪽수주제수업 내용 및 활동익힘책 쪽수1,2㍀~123쪽 규칙을 찾아 수로 나타 내기 늘어놓은 물체를 수로 나타낼 수 있도록 한다. 여러 가지 방법으로 새로운 무늬를 만들고 만든 방법을 說明(설명) 하게 한다. 숫자 카드를 이용하여 규칙 알아맞히기 놀이를 하게 한다. 늘어놓은 공깃돌의 규칙을 찾게 한다. 찾은 규칙을 말이나 글로 나타내게 한다.140~141쪽5㍈~129쪽 단원 평가 규칙적으로 배열된 ...

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수학과 교수 학습 계획 8. 규칙 찾기(4 7) - 밀기, 뒤집기, 돌...
다.138~139쪽4㍆~127쪽 새로운 무늬 만들기 주어진 무늬를 이용하여 만든 새로운 무늬를 보고, 어떤 방법으로 만들었는지 알아보게 한다.
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