[유아연구 및 평가 ] [ 한국방송통신대학교 2010-1학기 유아연구 및 평가 C형]수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육…
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작성일 23-02-17 16:37
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마. 수행평가를 실시하기 전에 교사들은 유아 개인별 평가 계획을 세운 후 수행평가를 진행하고 확산적 사고나 발달적 활동을 하는 유아가 있을 때에는 계획에 없더라도 평가를 하도록 한다.
3.수행평가의 연간계획
[유아연구 및 평가 ] [ 한국방송통신대학교 2010-1학기 유아연구 및 평가 C형]수행평가가 무엇인지 설명하고 이를 유아교육에서 적용한다면 어떻게할 수 있는지 논의하시오
5.수행평가의 적용 및 결과 요점대책
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- 방통대 2010-1학기 유아교육과 4학년 유아연구 및 평가 C형 참고자료입니다 - 다양한 자료를 바탕으로 체계적으로 정리하였습니다 - 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료] · 충청북도 남성초등학교병설유치원 (1999),수행평가자료 · 목포교육청, 유아수행평가
순서
- 많은 도움 되시기 바랍니다 [참고자료(data)] · 충청북도 남성초등학교병설유치원 (1999),수행평가자료(data)
나. 수행평가 상황은 교사들이 유치원 현장에 따라 변경하여 적용할 수 있다아
- 한국방송통신대학교 2010-1학기 유아교육과 4학년 유아연구 및 평가 C형 참고자료(data)입니다
라. 평가방법으로 제시한 모든 평가항목은 교사의 지도방법과 지도내용에 따라 재구성하여 활용할 수 있도록 한다.
현재 유치원 교육과정에 근거를 둔 수행평가의 실제는 교육과定義(정이) 영역별 수행평가 목표를 설정하여 이를 참고하여 생활주제별 연간 계획을 수립하였다.
1. 수행평가의 실제 활용방법
그 동안 유아교육의 양적 확충에 주력하여 다소 소홀해졌던 유아교육의 질적 향상을 위해 수행평가의 실제 모형을 제시하여 적극적인 활용으로 교육평가 방법을 improvement(개선)하고 유치원 교육발전에 기여하고자 한다.
행평가, 유아연구및평가, 유아교육, 수행평가의 유아교육에의 적용, 수행평가의 유아교육의 적용, 유아
다. 가. 수행평가를 위한 월별 주제와 소주제로 구성된 연간계획은 유치원 현장의 연간 계획에 맞게 재구성하여 활용할 수 있도록 하였다.
다.
레포트 >
다음은 유치원 현장의 교사들이 유아들의 개별화 교육을 촉진하고, 유아의 총제적인 평가를 지속적으로 도와주는 수행평가를 올바르게 실시하기 위한 참고사항이다.
바. 유치원에서는 매월 또는 3개월이나 6개월 단위로 수행평가 결과를 종합 기록하여 유아 발달에 중요한 정보로 활용하도록 한다. 수행평가를 위한 소 주제별 평가유형은 유치원 현장에 맞는 평가유형을 선택하여 활용할 수 있다아
1.수행평가의 실제 활용방법
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- 다양한 자료(data)를 바탕으로 체계적으로 정리(arrangement)하였습니다
· 목포교육청, 유아수행평가
6. 서지사항
설명
4.수행평가의 유형
2.영역별 수행평가의 기준
사. 수행평가의 활용은 평가를 위한 평가가 아니라 유아의 다음 활동단계를 설계하며 교사의 교수-학습 활동을 improvement(개선)해 나가는 데 귀중한 정보로 활용하도록 한다.
