행동치료(행동조성, 소거와 처벌, 체계적 둔감법과 자극홍수법)
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작성일 23-02-28 20:01
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아이가 취침 전에 아무리 소란을 피워도 아무런 reaction(반응)을 보이지 않았다.
개념 정의,특징 특성,문제점 개선과제
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자 아이가 부모의 관심을 끌려고 노력하며 관심을 보이지 않으면 소란을 피웠다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다. 이모에 의해서 회복된 소란행동은 다시 일주일이나 지나서야 제거되었..
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행동치료(행동조성, 소거와 처벌, 체계적 둔감법과 자극홍수법)
다. 그런데 문제가 발생했다. 이모가 집에 왔고, 이모가 아이를 침대에 눕히자 아이는 또 투정을 부렸다.
이하 자세한 내용은 본문을 참고하시기 바랍니다. 행동치료 첫 날 아이는 45분 동안소란을 피웠다. 그리고 다음 날 다시 소란을 피우는 행동이 되살아났다. 소란 행동은 다시 보상이 된 것이다. 그러니까 이모가 즉시 달려왔다. 참고하시어 좋은 결과가 있으시기를 바랍니다. 그러나 시간이 지남에 따라 아이의 소란 피우는 행동은 차츰 감소하다가 일주일 뒤에는 조용하게 취침을 하는 것에 완전히 익숙해 졌다. 즉 아이에게 소란행동은 아무런 소용이 없었다. 취침 전 소란행동을 제거하기 위하여 소거절차를 적용하였다.
자료(資料)題目 : 행동치료(행동조성, 소거와 처벌, 체계적 둔감법과 자극홍수법)
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자료제목 : 행동치료(행동조성, 소거와 처벌, 체계적 둔감법과 자극홍수법) 행동치료(행동조성, 소거와 처벌, 체계적 둔감법과 자극홍수법)에 대한 레포트 자료입니다. 특히 취침시간에 혼자 자러 가는 것을 싫어하였다.
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