유아의 발달적 연구
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작성일 23-04-18 12:56
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2. 종단적 연구
순서
IV. 참고문헌
1. 발달적 연구의 定義(정의)
4. 횡단적-단기 종단적 연구
I. 서론
이를 위한 연구설계로는 종단적(longitudinal)연구, 횡단적(cross-sectional)연구, 그리고 이 둘을 혼합한 형태인 횡단적-단기 종단적(cross-sectional/short-term longitudinal)연구 등이 있다.
유아의 발달적 연구
징들을 이해하고 그와 동시에 이들 특징들이 연령에 따라 alteration(변화) 해 가는 과정과 그 기제들을 밝히고자 하는 데 있다.
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설명
아동발달연구 아동의종단적 연구 유아의횡단적 연구 아동발달 연구의예
아동발달연구 아동의종단적 연구 유아의횡단적 연구 아동발달 연구의예 / (아동발달연구)
III. 결론
II. 본론
아동발달연구 아동의종단적 연구 유아의횡단적 연구 아동발달 연구의예 / (아동발달연구)
5. 연구의 예
다.
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3. 횡단적 연구
발달은 전 생애에 걸쳐 일어나는 일련의 alteration(변화) 를 의미한다. 따라서 발달 또는 발달적 alteration(변화) 를 연구하는 발달심리학 등의 분야에서는 긴 기간에 걸친 alteration(변화) 과정에 관심을 두게 되므로 이 분야에서의 접근방법은 다른 학문 분야에서 사용하는 연구방법과는 차이가 있게 되는 것이다. 다른 분야에서와는 달리 시간 경과에 따른 alteration(변화) 도 고려해야 하기 때문에 연령변인을 고려할 수 있는 연구설계가 필요한 것이다.
