학습의 관념(학습의 definition , 이론, 전이, 조건)
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작성일 23-07-24 06:48
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셋째로 행동의 change(변화)는 비교적 지속적이어야 한다.
인간 행동의 change(변화)를 일으키는 학습 과정이 어떻게 이루어지고 있는가에 대하여 설명(explanation)하는 학습 theory 에는 연합 학습 theory 과 인지 학습 theory 이 있다아 연합 학습 theory 에는 조건 형성 theory 과 시행착오 theory 이 있고, 인지 학습 theory 에는 통찰 학습, 잠재 학습, 觀察 학습이 있다아 그러나 인간의 학습을 설명(explanation)하는 데 있어서 어느 한 가지 theory 만 가지고는 설명(explanation)이 곤란하다.
따라서 인간의 학습 행동은 여러 가지 요인이 복합적으로
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학습의 관념(학습의 definition , 이론, 전이, 조건)
학습의 定義(정이) (학습의 定義(정이), theory , 전이, 조건)
학습이란, environment에 適應하는 과정에 있어서 행동의 영속적인 change(변화)를 의미한다. 이 定義(정이) 에는 다음의 세 가지 의미가 포함되어 있다아 첫째로 觀察 가능한 행동상의 change(변화)에 의해서 학습이 이루어지고, 둘째로 경험의 결과로서 생긴 행동의 change(변화)가 아니면 학습이 성립되었다고 볼 수 없으며, 즉 ․ 피로, 알코올, 약물에 의한 생리적 체제의 일시적인 change(변화)는 학습으로 보지 않는다.
