108[교육工學(공학) ] 교육工學(공학) 의 개념, 형태, 연구영역, necessity [1] 유아교..
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작성일 23-09-03 16:50
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유아교육과 3학년 교육工學(공학) 공통 교육工學(공학) 에 대한 정의, 주요 영역, 유아교육 현장에의 적용에 대해 의견을 말하시오 1. 교육工學(공학) [敎育工學, ..
유아교육과 3학년 교육공학 공통 교육공학에 대한 정의, 주요 영역, 유아교육 현장에의 적용에 대해 의견을 말하시오 1. 교육공학 [敎育工學, .. , 108[교육공학] 교육공학의 개념, 형태, 연구영역, 필요성[1] 유아교..기타방송통신 , 교육공학 교육공학 개념 형태 영역 유아교
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교육공학,교육공학,개념,형태,영역,유아교,기타,방송통신
설명
방송통신/기타
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다. Engineering이란 기계를 사용한다는 의미보다는 과학적 지식을 활용하는 실제적 방법. 실제적이고 유용한 goal(목표) 에 관한 원리들의 체계적인 집합체. 기계적 생산품 또는 발명품 이상으로서 체계적 사고의 과정과 방식. 과학적 지식, 조직화된 지식을 실제적 과제課題에 체계적으로 적용하는 과정. 어떤 특정한 과제課題를 수행하면서 요구되는 실천적 문제해결 기법으로 정이할 수 있따 기술적 측면은 산물(product)로서의 Engineering을 의미 하며 각종 Engineering적 기자재, 도구 등이 포함된다 culture적 측면은 Engineering의 활용 목적, 인간 의 가치, 윤리, 신념 체제 등을 포함한다.108[교육工學(공학) ] 교육工學(공학) 의 개념, 형태, 연구영역, necessity [1] 유아교..
유아교육과 3학년 교육Engineering 공통
교육Engineering에 대한 정이, 주요 영역, 유아교육 현장에의 적용에 대해 opinion(의견)을 말하시오
1. 교육Engineering [敎育工學, educational technology]의 정이
2. 교육Engineering의 3가지 형태
3. 교육Engineering의 영역
4. 교육Engineering의 유아교육현장에의 적용
1. 교육Engineering [敎育工學, educational technology]의 정이
1) 공 학(Technology)이란?
⇒ Technology는 라틴어 `texere`에서 유래(由來), 짠다(to weave), 건축한다(to construct) 의 뜻이다.
