학교생활지도와 상담에 관해
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작성일 23-09-22 05:49
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유인원은 단순히 시행착오적으로 그 문제 상황을 해결하는 것이 아니고, 주위를 둘러보면서 자신이 처한 주위 상황을 진단해 보는 가운데 갑자기 문제 상황을 이해하고, 문제에…(생략(省略))
교수학습과정, 교수이론, 교수이론의 종류, 학습이론, 학습이론의 종류 등 교수학습 방법에 대한 전반적인 내용을 기술한 레포트입니다. [교육학]학교생활지도와상담에관해 , 학교생활지도와 상담에 관해공학기술레포트 ,
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레포트/공학기술
교수학습과정, 교수이론, 교수이론의 종류, 학습이론, 학습이론의 종류 등 교수학습 방법에 대한 전반적인 내용을 기술한 레포트(report) 입니다.
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다.
통찰설 에도 내가지의 법칙으로 설명(說明)되는데 유사성의 법칙, 근접성의 법칙, 폐쇄성의 법칙, 계속성의 법칙이 이에 속한다. Kohler는 아프리카 대륙 서쪽의 테네리프 섬에서 있는 유인원연구 소장으로 부임하여, 그 곳에서 유인원의 자각test(실험) 을 하여 결과를 발표 하였다. 인지론 자들은 지각理論(이론)에 기초하여 우리가 지각하는 것은 운동 그 자체이며, 그것을 구성하는 요소들의 결합은 아니라고 주장하였다. 이러한 입장에서 학습理論(이론)을 체계화한 것이 인지론적 입장이라고 할 수 있따 이 부류에 속하는 학습理論(이론)으로는 통찰설(洞察設), 장(場)의 理論(이론)(理論), 기호형태설(記號形態設) 등이 있따
(4) 통찰설
통찰설은 Kohler에 의하여 주창된 학습理論(이론)이다.
2. 인지주의 학습理論(이론)
학습현상을 자극과 reaction(반응)의 결합관계로 보려는 입장과 달리, 학습은 인지구조(認知構造)의 성립과 그 변용으로 보아야 한다고 주장하면서 인지면을 강조하는 견해가 나타나게 되었다.
