학교사회복지의 必要性과 인식 및 학교사회복지사의 처우와 역량 강화方案 조사分析(분석)
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작성일 23-11-19 09:15
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( 학교사회복지의 당위성과 인식 및 학교a social worker(사회복지사) 의 처우와 역량 강화plan 조사분석 )
목 차
1. 학교사회복지의 당위성에 대한 사전 조사 및 인식improvement
2. 주무관청 및 부서의 통일화
3. 학교a social worker(사회복지사) 에 대한 처우improvement 및 역량 강화
4. 학교사회복지 프로그램(program]) 의 전문화
5. 사회복지실천 현장의 관련기관과의 협력체계 구축
최근 들어 학교사회복지에 대한 교육인적자원부의 관심이 높아지면서 기존의 사회복지계에서 진행되어지고 있던 학교a social worker(사회복지사) 업에 큰 혼선이 발생하고 있다아
먼저 상주형 학교a social worker(사회복지사) 업과 파견형 학교a social worker(사회복지사) 업이 주가 되었던 사회복지분야의 학교a social worker(사회복지사) 업은 교육복지사의 등장으로 위기 아닌 위기를 맞이하고 있는 양상이다. 이는 복지부냐? 교육부냐? 에 국한되는 것이 아니라 기존의 학교a social worker(사회복지사) 업에 대한 다양한 인적?물적 자원을 가지고 있는 시스템을 활성화 하여 운영하는 것이 학교a social worker(사회복지사) 업의 올바른 정착에 더욱 效果(효과)적 일 것이기 때문이다
다음은 우리나라 학교사회복지의 발전방향에 대해 개인적 경험을 토대로 한 견해를 말하고자 한…(省略)
설명
학교사회복지의 必要性과 인식 및 학교사회복지사의 처우와 역량 강화方案 조사分析(분석)
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