학교 교육의 생활지도에 대해 정의(定義)하고 학교상담자로서 그 역할과 特性(특성)을 요점하여 제시하고, 생활지도와 상담이 상담…
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작성일 23-12-29 14:24
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, 학교 교육의 생활지도에 대해 정의하고 학교상담자로서 그 역할과 특성을 정리하여 제시하고, 생활지도와 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술하시오.인문사회레포트 , 학교교육의 생활지도 학교상담자의 역할과 특성 생활지도와 상담
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본론에서는 학교 교육의 생활지도에 대해 정이하고 학교상담자로서 그 역할과 특성(特性)을 요약하여 제시하며, 생활지도와 상담이 상담자에게 어떤 역할을 요구하고 있는지 기술해보도록 하겠다. 그 이후에도 여러 번 자료를 검토하여 더욱 완성도가 높은 자료로 만들어 냈습니다. 구매하시면 후회하지 않을 것으로 판단됩니다. 약 20여 년 전만 해도 지극히 당연한 일이었다. 성적은 A+ 이 나왔습니다.
설명
Ι. 서론
생활지도, 과거의 학교 생활지도는 대체로 학생부장 선생님과 담임선생님의 주도로 이루어졌다. 하지만, 점차 학생인권이 주목을 받게 되면서 교사의 성향에 맡기던 생활지도 역시 變化하기 처음 하였다.
Ⅱ. 본론
1. 학교교육의 생활지도란?
전구훈·김희찬(2xxx)에 따르면 〃학교에서의 교육활동을 세분화하면 크게 교과 활동과 교과 외 활동으로 구분해 볼 수 있따 교과 외 활동이라는 명칭 때문에 자유롭게 운영되는 것으로 생각할 수 있으나, 교과 외 활동도 학교 교육 활동의 정규 교육과정에 포함되어 있따〃
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