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국어하.고등국어.학습지도안(2.정보의 조직과 활용)

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작성일 23-01-20 12:51

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국어하.고등국어.학습지도안(2.정보의 조직과 활용)
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국어하.고등국어.학습지도안2.정보의조직과활용 , 국어하.고등국어.학습지도안(2.정보의 조직과 활용)인문사회레포트 ,

국어하.고등국어.학습지도안2.정보의조직과활용
,인문사회,레포트

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레포트/인문사회
이 단원은 다양한 매체의 특성(特性)을 이해하고, 매체가 전달하는 정보와 문학 작품 속에 반영된 사회ㆍculture적 상황을 이해하여, 학습자들로 하여금 정보를 재조직하여 듣고 읽을 수 있는 능력을 신장할 수 있도록 구성되어 있다
따라서 신문, 광고, 인터넷(Internet) 등의 다양한 매체를 예로 하여 매체의 특성(特性)과 매체 언어의 특징을 살펴보고 아울러 정보를 재조직하며 듣고 읽는 방법을 알고 그러한 태도를 기를 수 있도록 하였다. 각…(To be continued )

3. 문학 작품에 반영된 사회ㆍculture적 상황을 이해하고 이를 재조직하여 작품을 감상한다.

다매체 시대의 언어 environment에 적절한 언어 능력을 갖추기 위해서는 다양한 매체의 특성(特性) 및 매체 언어의 특징을 이해할 필요가 있다 인쇄 매체 중심의 언어 능력으로는 현대 사회의 어어 environment에 適應할 수 없기 때문일것이다

2. 다양한 매체가 전달하는 정보를 재조직하며 듣고 읽는다.
◇ 단원 학습 목표(goal) ◇

1. 다양한 매체 언어의 특성(特性)을 이해한다.
또한 문학 작품 속에 반영되어 있는 사회ㆍculture적 상황을 이해하고, 사회ㆍculture적 상황을 고려하여 문학 작품 속에 담겨 있는 구체적 의미와 보편적 의미를 알아보는 활동을 통해 문학 작품 속에 반영되어 있는 정보를 재조직하여 감상할 수 있는 능력을 기를 수 있도록 하였다.

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