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작성일 23-02-05 02:59

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레포트 > 사회과학계열

다. 공자는 인간의 본성과 인격의 발달을 보다 관심있게 생각한다. 결과적으로 공자는 대중 매체의 고찰, 음악, 시, 문학의 관점에서 이런 종합적인 교육내용은 학습자, 아동을 위한 올바른 인격 형성에 기여한다고 생각한 것으로 보여 진다. 3. 그의 소망 ‘책’

[글과생각 1학년] 자신에 대한 紹介(소개)의 글을 교재 2강에 紹介(소개)된 [온달전]이나 [최칠칠전]과 같이 3인칭 서술자의 관점에서 작성하시오

1. 과거를 돌아 본 시간들

조화로운 인격의 발달을 위한 인격교육의 내용은 인격의 가치와 목적을 실현하기 위한 폭넓은 교육과정이 되어야 한다(“군자가 학문을 널리 공부하고 예로써 단속을 한다면, 비로소 도를 어기지 않게

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자기소개,3인칭,온달전,최칠칠전,교재,소개

참고문헌
2. 그에게 가치란(공자와 같았던 선생님)

[글과생각 1학년] 자신에 대한 소개의 글을 교재 2강에 소개된 [온달전]이나 [최칠칠전]과 같이 3인칭 서술자의 관점에서 작성하시오

순서

설명

1. 과거를 돌아 본 시간들
[글과생각 1학년] 자신에 대한 紹介(소개)의 글을 교재 2강에 紹介(소개)된 [온달전]이나 [최칠칠전]과 같이 3인칭 서술자의 관점에서 작성하시오
「논어」에 나타나는 공자의 교육내용은 단지 글자 교육 이상의 일반적이고 폭넓은 교양교육을 의미한다. 그래서 단지 신체에 관한 지식과 글공부로는 만족을 하지 않았다.

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