[장학행정] 한국의 장학행정제도
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작성일 23-02-13 23:53
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2. 장학의 기능과 기본원리
7. 맞춤형 국가장학제도
4) 교사와 장학담당자간의 원만한 인간관계 강조
2) 역할
순서
5) 자기 장학
6) 학교 컨설팅
3. 장학의 발달
2) 교육의 질 향상을 위한 수업改善(개선) 에 초점을 둔다.
II. 본론
4) 인간자원개발 장학모형
장학의 concept(개념), 기능과 기본원리, 발달, 유형, 이론모형, 역할과 자질, 맞춤형 국가 장학제도, 우리나라 장학의 reality(실태) , 우리나라 장학이 나아갈 길 등에 대하여 서술하였습니다.
3) 지구별 자율장학
1) 중앙장학
2) 지방 장학
3) 자질
[장학행정] 한국의 장학행정제도
III. conclusion(결론): 우리나라 장학이 나아갈 길
장학의 개념, 기능과 기본원리, 발달, 유형, 이론모형, 역할과 자질, 맞춤형 국가 장학제도, 우리나라 장학의 실태, 우리나라 장학이 나아갈 길 등에 대하여 서술하였습니다.
다.
8. 우리나라 장학의 實態
설명
4. 장학의 유형
1) 생산 장학모형
2) 장학의 시대적 변천 과정
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레포트 > 사회과학계열
1) 실시 계획
1. 장학이란?
3) 발전 장학모형
2) 임상 장학모형
5. 장학의 theory(이론)모형
1) 장학의 기능
참고자료
2) 장학의 기본 원리
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4) 교내 자율장학
6. 장학담당자의 역할과 자질
1) 장학 발전의 내용
2) 展望
1) 장학담당자란?
3) 장학의 형태 및 방법에서 다양화 및 개별화의 중요성 증대
I. 서론
장학, 장학행정, 장학제도, 기능, 개념, 교내장학, 동료장학, 실태, 문제점, 개선방안
1) 교사의 자발성과 자율성을 전제로 한다.
