[online][교육학] 교육철학 기출(己出)문제analysis OX 문제
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작성일 23-03-26 05:32
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[교육학] 교육철학 기출(己出)문제analysis OX 문제
교육철학 기출(己出)문제 analysis을 통한 OX 문제 입니다.
3.규범적 적의는 교육의 목적을 내포하고 있어 교육의 goal(목표) 를 결정하고 내용을 선택하며 방법을 결정하는데 있어 기본적인 규칙으로서의 기능을 한다.
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4.교육을 ‘주입’으로 본다는 것은 항아리에 물이나 곡식을 부어 넣듯이 사람의 머리속에 지식이나 규범을 집어넣어 주는 것을 교육으로 본다는 의미이다.
다.( )
5.‘도야’란 쇠를 달구어 두드려 연마하는 것으로, 교육을 도야로 본다는 것은 인간이 지니고 있는 정신능력도 쇠처럼 단련할 수 있으며, 단련이 되면 어떤 분야에도 사용될 수 있다는 것을 뜻한다.( )
순서
제가 만든 겁니다.( )
설명
레포트 > 사회과학계열
교육철학 기출문제 분석을 통한 OX 문제 입니다.( )
교육theory , 플라톤, 듀이, 교육현실
7.듀이는 인간은 타고 난 정신능력과 환경과의 상호작용으로 끊임없이 성장해가는 존재로 보았다. 임용고사 준비하시는 분들께 많은 도움이 될 것입니다.
교육이론, 플라톤, 듀이, 교육현실
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2.서양의 교육의 관념은 두 가지가 있는데 그 중 성장관은 아동에게 일정한 지식을 주입하여 원하는 존재로 만들어 내는 것을 교육으로 본다고 하여 주입으로서의 교육이라고 불린다. 제가 만든 겁니다.
1.교육theory 이나 교육현실에서 사용하는 관념의 의미를 분명히 하고, 그것이 어떤 신념이나 가정, 가치관 하에서 움직이는가를 밝혀내는 것은 analysis(분석) 적 기능에 해당한다. 임용고사 준비하시는 분들께 많은 도움이 될 것입니다.( )
6.플라톤은 성장의 잠재력이 아동의 내부에 자연적으로 주어져 있다고 보았다. 그래서 교육은 아동의 내부에 잠재해 있는 가능성들이 자연스럽게 커 갈 수 있도록 도와주는 것 이상이어서는 안 된다고 주장한다.
