놀이지도_ebs 다큐 놀이의 힘을 중심으로
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작성일 23-03-26 14:27
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3. 누리과정에서 놀이중심의 실현방법에 대한 제언 앞의 1번과 2번의 내용을 바탕으로 앞으로 누리과정에서 놀이중심 실현을 어떻게 할 수 있다고 보는지 자신의 의견을 3가지 주장+이유의 형태로 제시하는 것입니다. 내용 중 놀이의 관심과 경향은 뇌 연구, 실외 놀이, 체계화된 운동(organized sports), 비만, 놀이와 괴롭힘, 기술공학, 세계화, 유아교육기관 시간의 연장 등으로 유아교육에서 놀이에 대한 관점들이 변화되고 수정되고 있다는 것입니다.
3. 누리과정에서 놀이중심의 실현방법에 대한 제언
<부연說明(설명) >
순서
1) title(제목): 교육부와 EBS가 놀이의 중요성 메시지를 전하고자 기획한 “2019 ebs 신년기획특집 유아교육 다큐멘터리 놀이의 힘”으로 총 3부임(1부 놀이는 본능이다/2부 진짜 놀이 가짜 놀이/3부 놀이는 경쟁력이다)
2) 유아교육기관의 시간의 연장을 통한 충분한 자유놀이시간의 제공과 체계화된 운동을 통한 자기 조절능력의 발달
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3) 적극적인 실외놀이를 통한 사회성 발달과 창의성발달
놀이의 힘 영상 3편을 본 후, 간단히 내용을 정리한 후, 놀이에 관한 최근 경향에 따라 누리과정에서 놀이중심을 실현하기 위한 방법을 3가지 제언해 보시오. <부연설명> 1. 영상 안내 1) 제목: 교육부와 EBS가 놀이의 중요성 메시지를 전하고자 기획한 “2019 ebs 신년기획특집 유아교육 다큐멘터리 놀이의 힘”으로 총 3부임(1부 놀이는 본능이다/2부 진짜 놀이 가짜 놀이/3부 놀이는 경쟁력이다) 2)방영기관 : ‘2018.12.31.-2019.1.2. 2. 놀이에 관한 최근 경향 안내 해당 내용은 놀이이론의 교안 1주 2차에 나와 있습니다.
레포트 > 교육계열
앞의 1번과 2번의 내용을 바탕으로 앞으로 누리과정에서 놀이중심 실현을 어떻게 할 수 있다고 보는지 자신의 opinion을 3가지 주장+이유의 형태로 제시하는 것입니다. 1. 영상 안내
서론
본론
2. 교사의 역할
2)방영기관 : ‘2018.12.31.-2019.1.2.
설명
3. 가definition 역할
놀이의힘, 놀이지도, 놀이중심, 놀이
참고문헌
4. 누리과정에서의 놀이중심 실현에 대한 제언
목차
놀이의 힘(ebs 다큐멘터리 ‘놀이의 힘’을 중심으로 )
해당 내용은 놀이theory(이론)의 교안 1주 2차에 나와 있습니다. 내용 중 놀이의 관심과 경향은 뇌 연구, 실외 놀이, 체계화된 운동(organized sports), 비만, 놀이와 괴롭힘, 기술공학, 세계화, 유아교육기관 시간의 연장 등으로 유아교육에서 놀이에 대한 관점들이 변화되고 수정되고 있다는 것입니다.
놀이지도_ebs 다큐 놀이의 힘을 중심으로
2. 놀이에 관한 최근 경향 안내
놀이의 힘 영상 3편을 본 후, 간단히 내용을 정리(整理) 한 후, 놀이에 관한 최근 경향에 따라 누리과정에서 놀이중심을 실현하기 위한 방법을 3가지 제언해 보시오.
1) 자기주도적 놀이를 통한 뇌 발달
結論(결론)
1. 놀이중심 교육이 필요한 이유
다.
