2017년 2학기 수학의이해 교재 전 범위 핵심요약노트
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작성일 23-05-17 23:16
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제4장 방정식론과 작도문제
③ 5 진법, 10진법, 20진법(마야, 아즈텍, 켈트족), 60진법 (메소포타미아)
⑤ 마야인들의 덧셈
- 서수로는 공간을 의미하고 기수는 정해진 시간을 나타냄
② 수학적 사고, 숫자의 형상화는 기원전 6천년경
2. 고대 마야의 수학
- 중략 -
⑧ 숫자게임인지 천문학적인 숫자인지 특정 숫자인지 알려지지 않은
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지
- 19234 = 14 x 1 + 7 x 20 + 13 x 18 x 20 + 2 x 18 x 400
제6장 연속함수와 극값
순서
제3장 증명이란 무엇인가
제5장 평면기하학과 좌표계
제1장 수학의 여명기부터 고대 그리스 수학까지 제2장 중세시대부터 라이프니츠까지의 수학 제3장 증명이란 무엇인가 제4장 방정식론과 작도문제 제5장 평면기하학과 좌표계 제6장 연속함수와 극값 제7장 미분과 적분 제8장 미분과 적분의 응용 - 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
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제2장 중세시대부터 라이프니츠까지의 수학
② 20진법 기초의 자리매김 시스템
① 기원전 2000년 경, 고도의 천문학적 지식
③ 제로(0)의 定義(정의) 이 있었음
설명
1. 선사시대
제7장 미분과 적분
④ 손가락셈
제8장 미분과 적분의 응용
⑤ 늑대뼈에 새겨진 숫자
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- 그들은 0을 서수(일반적으로 셀 때 쓰는 수)와 기수(몇 번째를 나타내는 수)로 구분해서 쓴 것 같음
① 기원전 2, 3만년전
⑨ 세 줄로 새겨진 금안에 질서 있게 배열
⑦ 야상고(lshango) 뼈와 현대식 도표 표현
2017년 2학기 수학의이해 교재 전 범위 핵심요약노트
- 각 장별 출제예상문제 (해설 포함) -
⑤ 마야의 자리매김 시스템
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⑥ 1937 년 발견. 5개의 짧은 금으로 된 5개 그룹과 5개의 긴 금으로 이루어진 6개 그룹으로 전부 55개임
④ 18과 20의 멱승으로 숫자를 표현
다.
