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창의성 개발과 영재교육

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작성일 23-07-15 01:35

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인터넷(Internet)과 통신 매체의 발달로 우리는 많은 정보를 손쉽고 빠르게 얻을 수 있는 유리한 정보화 시대이다. 이에 따라 영재교육을 위한 예산마련이 가능해지고 창의적인 영재를 위한 교육이 활기를 뛰면서 창의성의 중요성이 다시금 부각되고 있다 토인비(1968)는 "한 사회가 그가 가지고 있는 잠재적 창의력을 발휘될 수 있도록 공정한 기회를 주느냐 주지 않는냐는 그 사회가 죽느냐 사느냐의 문제이다"라고 경고한 바와 같이 창의성 교육이 소수 일반 학생들의 전유물이 되어서는 안 된다는 점에서 시사하는 바가 매우 크다. 이러한 정보를 적절하게 활용하는 문제해결력 뿐만 아니라 정보로부터 새로운 지식을 창출하는 창의적 문제해결력이 절실히 요구된다된다. …(생략(省略))







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1. 창의성교육의 필요성, 2. 창의성이란 무엇인가?, 3. 우리는 왜 더 창의적이지 못하는가?, 4. 창의성 계발 교수학습 방법, 5. 창의성을 자극하는 교사의 역할, 6. 창의성교육을 위한 시사점, , FileSize : 45K , 창의성 개발과 영재교육인문사회레포트 , 창의성개발과영재교육 창의성개발 영재교육 창의성교육의필요성

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레포트/인문사회


순서

1. 창의성교육의 당위성, 2. 창의성이란 무엇인가?, 3. 우리는 왜 더 창의적이지 못하는가?, 4. 창의성 계발 교수학습 방법, 5. 창의성을 자극하는 교사의 역할, 6. 창의성교육을 위한 시사점, , 다운로드 : 45K
창의성 개발과 영재교육


다.


1. 창의성 교육의 必要性 흔히 the twenty-first century를 정보화 시대라고 알고 있지만 사실은 창의성 시대라고 해야 할 것이다. 이러한 국가적 관심사를 뒷받침하는 시책의 하나로 국회는 1999년도 말에 국가적인 차원에서 창의적 영재를 양성하는 것을 주요 내용으로 한 '영재교육진흥법'을 통과 시켰다. 이러한 시대적 變化에 능동적으로 대처하기 위해서 창의성 개발은 필수 불가결한 요소가 되었다.
REPORT 11(sv76)



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