피아제의 인지발달理論과 콜버그의 도덕성 발달理論
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작성일 23-08-03 18:35
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피아제의 인지발달theory(이론)과 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)
목차
I. 피아제의 인지발달theory(이론)
1. 감각운동기 : 출생~2세
2. 전조작기 : 2~7세
3. 구체적 조작기 : 7~11세
4. 형식적 조작기 : 12세 이후
II. 콜버그의 도덕성 발달theory(이론)1. 제1수준 : 인습 이전 수준
1) 1단계 : 처벌과 복종 지향
2) 2단계 : 쾌락주의
2. 제2수준 : 인습 수준1) 3단계 : 착한 소년 착한 소녀 지향
2) 4단계 : 법과 질서 유지 지향
3. 제3수준 : 인습 이후 수준
1) 5단계 : 사회적 계약 지향
2) 6단계 : 보편적 윤리 지향
참고한 문헌
I. 피아제의 인지발달theory(이론)
Jean Piaget(1896-1980)의 연구는 아동의 인지발달에 대한 지식을 형성하는데 중요한 기여를 하였다 Piaget는 생물학자로서 연구를 스타트하였지만, 지능검사 항목에 대한 아동의 反應에 주목하여 아동의 틀린 反應과 언어적 추론 유형에 호기심을 가지게 됨으로써 인지발달 연구를 시도하였다.
Piaget는 아동이 environment에 대한 탐색과 조작을 통해 지식을 구성한다고 하였으며, 인지…(skip)
(1) 감각운동기(sensorimotor stage) : 출생~2세
레포트/사범교육
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