교육평가모형
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작성일 23-08-03 17:02
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레포트/법학행정
Ⅱ. 평가 모형의 분류 및 비교
1. goal(목표) 달성 모형
goal(목표) 달성모형(goal attainment model)은 교육과정, 수업 또는 행정적 조치 및 경영·관리를 통해 교육goal(목표) 나 교육을 위한 제도적, 행정적 goal(목표) 가 달성된 정도를 사정하는 평가도구이다.여러資料를 참고로 요약해봤습니다..보고서에 많은 참고 되었으면 좋겠습니다여러자료를 참고로 정리해봤습니다. 그리고 한 번 만의 평가로서는 학생의 행동 alteration(변화) 를 확인 할 수 없으므로, 프로그램(program]) 이 처음 되는 초기와 어느 정도 교육이 실시된 후기에 각각 평가를 해서 그 결과를 비교해 보아야 된다는 것이다.
둘째, 교육 goal(목표) 에는 교육을 통해서 alteration(변화) 되기를 원하는 학습자의 행동이 구체적으로 진술하는 교육 goal(목표) 를 행동적 goal(목표) 라고 불렀는데, 바람직하고…(생략(省略))
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설명
점수도 당연히 A+받았습니다. 교육에서 추구하는 바는 교육 goal(목표) 의 실현이며, 그것은 학생의 행동 alteration(변화) 로 나타날 것이기 때문에 마땅히 평가의 대상은 학생의 행동이 되어야 한다는 것이다. 즉, 미리 설정하여 놓은 goal(목표) 를 평가의 기준으로 하는 평가는 모두 goal(목표) 달성모형이라고 볼 수 있다아
♣ goal(목표) 달성 모형의 조건
첫째, 학생의 행동을 평가 대상으로 삼아야 하고, 일정 기간 내에 두 번 이상의 평가 작업이 필요하다는 점이다.
