구성주의와 교육
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작성일 23-12-18 17:27
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[교육학]구성주의_교육
2. 내가 생각한 구성주의
구성주의에서 말하는 교사는 학생의 마음속에서 진행되는 것에도 관심을 가져야한다고 보았으며, 교사는 학생의 말에 귀 기울여야 하고, 학생이 수행하고 말하는 것을 해석하여야 하며 학생의 槪念적 구조를 수립하려고 노력해야 한다고 하였다.
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구성주의와 교육
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레포트/사범교육
구성주의와 교육이라는 책을 읽고 구성주의 이론에 대한 본인의 견해를 제시하였습니다. 目標(목표)를 향한 나의 진로에 있어서 그 노력 끝에 무엇에 도달하려는 욕구는 가장 신뢰할 수 있는 동기 유발을 이끌어내서, 目標(목표)에 이르는 길을 탐색하는데 기쁨을 제공하게 된다 이때에 발견된 해결책이 부담스럽거나 비경제적일 수 있으며, 따라서 좀 더 만족스러운 방법을 찾고자하는 동기유발을 촉진시키는 데에 교사가 학생들의 주의를 유도하는데 effect적이라고 보았다.
구성주의에서는 전통적인 강의방식을 교육적 가치가 제한적이라고 보며, 학습은 단순한 자극 反應 현상이 아닌 자기 조절과 성찰 및 추상화를 통한 槪念적 구조의 수립을 중요시 하였다.
우리들은 교육을 받으면서 동기유발을 통한 학습을 거의 경험하지 못하고 특정한 방식으로 反應 또는 행동하도…(To be continued )
구성주의와 교육이라는 책을 읽고 구성주의 이론(理論)에 대한 본인의 견해를 제시하였습니다. 구성주의에서 이야기 하는 교사의 역할은 당연한 것일지라도 현재 우리의 교육현실 속에서 많은 제약을 받고 있다고 생각한다.
